Возраст: 5+
Подготовка к школе
В рамках этого направления действует 5 курсов:
- Курс №1 НОВИНКА для детей от 5-7 лет – «ЧИТАЙ-КА»
- Курс №2 НОВИНКА для детей от 6 лет – «Экспресс-КУРС» подготовка к школе за 3 месяца!
- Курс №3 НОВИНКА для детей от 5 лет – подготовка к школе с логопедическим уклоном «Грамотей»
- Курс №4 для детей от 5 лет – группа «АБВГДейка» (подготовка – 2 года до школы)
- Курс №5 для детей от 6 лет – группа «Будущий первоклассник» (подготовка – 1 год до школы)
№ 1
НОВИНКА!
КУРС «ЧИТАЙ-КА»
НОВИНКА!
КУРС «ЧИТАЙ-КА»
+ Ваш ребенок никак не зачитает?
+ Не может перейти от слогового чтения к чтению целыми словами?
+ Читает, но не понимает смысла прочитанного?
Приглашаем дошкольников и первоклашек
на курс «Читай-ка!»
Программа состоит из логически выстроенных уроков, разработанных в виде игры.
Рассчитана на детей от 5 до 7 лет, как для начинающих, так и для детей, которые уже знают буквы и пытаются читать или уже читающих.
+ Не может перейти от слогового чтения к чтению целыми словами?
+ Читает, но не понимает смысла прочитанного?
Приглашаем дошкольников и первоклашек
на курс «Читай-ка!»
- Научим читать правильно
- Избавим от ошибок при чтении
- Станет легче читать и понимать текст
- Скорость чтения станет выше
- Научим пересказывать и грамотно излагать свои мысли
Программа состоит из логически выстроенных уроков, разработанных в виде игры.
Рассчитана на детей от 5 до 7 лет, как для начинающих, так и для детей, которые уже знают буквы и пытаются читать или уже читающих.
- В курсе используются упражнения на развитие памяти, мышления, воображения
- Набор увлекательных интерактивных игр и упражнений, которые помогут ребенку легко научиться читать
- Задание на закрепление пройденного и усвоение нового материала
- И много практики по чтению, развитию речи, пересказам
После прохождения данного курса ребенок научится и полюбит читать!
№ 2
НОВИНКА!
ЭКСПРЕСС-КУРС
подготовка к школе за 3 месяца
НОВИНКА!
ЭКСПРЕСС-КУРС
подготовка к школе за 3 месяца
Для тех детей, кто:
В программе:
ЧТЕНИЕ, ПИСЬМО
ПРИЕМЫ СКОРОЧТЕНИЯ и МНЕМОТЕХНИКИ
- не проходил подготовительные курсы
- не вписывается «в массовый шаблонный формат»
- занимались дома с мамой, но нужна помощь профессионалов
В программе:
ЧТЕНИЕ, ПИСЬМО
- Обучение чтению, слоговое, беглое
- Расширение словарного запаса
- Обучение пересказу прочитанного
- Составление описательных рассказов по картинке
- Работа в прописях, строчка клетка
- Ориентировка на листе и в тетради
- Цифры, числа, счет, арифметические задачи
- Логические задачи
- Графические диктанты
- Логические и образные связи
- Обобщение, группирование, классификация предметов
- Пространственно-временные представления
ПРИЕМЫ СКОРОЧТЕНИЯ и МНЕМОТЕХНИКИ
№ 3
КУРС - НОВИНКА!
Подготовка к школе с логопедическим уклоном «Грамотей»
КУРС - НОВИНКА!
Подготовка к школе с логопедическим уклоном «Грамотей»
Многие родители стараются «пристроить» своих чад в д/с именно в логопедическую группу, даже если у ребенка нет речевых нарушений. И, в целом они правы, т.к. и детей в группе поменьше, и программа несколько отличается от стандартной.
НО! Иногда это не каприз, а необходимость!
Как понять, что Вашему ребенку нужна именно такая подготовка к школе?
Речевая проблема не существует сама по себе, изолированно. Нет такой области, где бы не употреблялась речь, мы даже думаем ею (этот процесс так и называется – внутренняя речь). Речь нужна везде и особенно на этапе начального обучения. От качества речи зависит успешность обучения ребенка в будущем!
Ребенок может четко произносить звуки, но при этом не дифференцировать их на слух, может быть нарушена слоговая структура слов (ритмический контур, ударность, число слогов), наблюдаются затруднения в произношении сложных по структуре слов, пассивный и активный словари скудные…
Ребенок не может сформулировать предложение, не говоря уже о том, чтобы оно было многосложным и обогащено речевыми оборотами, нарушена и лексико-грамматическая структура:
Дальше – больше! Если есть речевые проблемы, то нарушена и артикуляционная моторика. Нарушения артикуляционной моторики сочетается с недостаточным развитием общей и мелкой моторики пальцев рук (мышцы слабые, движения неловкие, неточные или медленные, координация нарушена), налицо затруднения в бросании предметов, их перекладывании, перекатывании, а также в пользовании кистью, карандашом, ножницами, застегиванием пуговиц, шнуровании обуви…
Если ребенок имеет несколько проблем из перечисленных, то ему нужна не только помощь логопеда, но и специальная, особенная программа по подготовке к школе с учителем-логопедом. Хотя полезна она будет и не «логопедическим» детишкам!
Готовность к школьному обучению во многом зависит от своевременного преодоления нарушений речи.
НО! Иногда это не каприз, а необходимость!
Как понять, что Вашему ребенку нужна именно такая подготовка к школе?
Речевая проблема не существует сама по себе, изолированно. Нет такой области, где бы не употреблялась речь, мы даже думаем ею (этот процесс так и называется – внутренняя речь). Речь нужна везде и особенно на этапе начального обучения. От качества речи зависит успешность обучения ребенка в будущем!
Ребенок может четко произносить звуки, но при этом не дифференцировать их на слух, может быть нарушена слоговая структура слов (ритмический контур, ударность, число слогов), наблюдаются затруднения в произношении сложных по структуре слов, пассивный и активный словари скудные…
Ребенок не может сформулировать предложение, не говоря уже о том, чтобы оно было многосложным и обогащено речевыми оборотами, нарушена и лексико-грамматическая структура:
- непонимание значения предлогов, использование только простых
- не может подобрать прилагательного к существительным (лимон – какой?)
- не может подобрать антонимов (широкий – узкий)
- трудности в образовании прилагательных от имен существительных (ручка из пластмассы – пластмассовая)
- трудности в образовании притяжательных прилагательных (чей хвост? – лисий)
- нарушено согласование существительных с числительными (1 стул, 3 стула, 5 стульев)
Дальше – больше! Если есть речевые проблемы, то нарушена и артикуляционная моторика. Нарушения артикуляционной моторики сочетается с недостаточным развитием общей и мелкой моторики пальцев рук (мышцы слабые, движения неловкие, неточные или медленные, координация нарушена), налицо затруднения в бросании предметов, их перекладывании, перекатывании, а также в пользовании кистью, карандашом, ножницами, застегиванием пуговиц, шнуровании обуви…
Если ребенок имеет несколько проблем из перечисленных, то ему нужна не только помощь логопеда, но и специальная, особенная программа по подготовке к школе с учителем-логопедом. Хотя полезна она будет и не «логопедическим» детишкам!
Готовность к школьному обучению во многом зависит от своевременного преодоления нарушений речи.
Особенности программы данного курса
- ориентирована на детей от 5 лет
- упор на формирование правильного звукопроизношения, дифференциацию звуков, формирование лексико-грамматических категорий, развитие речи
- активное использование графических и математических диктантов
- интенсивное развитие общей и мелкой моторики
- активное использование нестандартных, но очень важных приемов для того, чтобы Ваш ребенок был mах адаптирован и готов к школе в полном объеме
- занятия ведет учитель-логопед
Каждое занятие включает в себя 3 урока:
- Обучение грамоте«звук», «буква», «слог», «предложение», умение различать фонемы, чтение, письмо, развитие речи
- Математикасчет, математические представления, геометрические фигуры, логические операции, составление и решение задач). Дети учатся анализировать, сравнивать, обобщать, классифицировать, рассуждать, доказывать, опровергать
- Мир вокруг насэтот урок знакомит детей с окружающим миром, учит выстраивать логические и образные связи, учит рассуждать и фантазировать
А так же специальные упражнения и приёмы:
+ Логоминутка (логогимнастика, логоритмика и др.)
+ Артикуляционная гимнастика и Дыхательная гимнастика
+ Пальчиковая гимнастика
+ Речедвигательная
гимнастика + учим стихи
гимнастика + учим стихи
Данная программа - большая редкость для детей и настоящая находка для их внимательных и заботливых родителей!
Курс №4 и №5
Подготовка к школе
Подготовка к школе
Курс №4
для детей от 5 лет – группа «АБВГДейка»
(подготовка – 2 года до школы)
Курс №5
для детей от 6 лет – группа «Будущий первоклассник»
(подготовка – 1 год до школы)
для детей от 5 лет – группа «АБВГДейка»
(подготовка – 2 года до школы)
Курс №5
для детей от 6 лет – группа «Будущий первоклассник»
(подготовка – 1 год до школы)
Как выбрать среди подобных или чем данный курс отличается от аналогичных?
- мы не пытаемся «прогнать в облегчённом варианте» программу 1-го класса;
- каждое занятие включает в себя 3 урока: письмо, чтение и развитие речи, математика (математические представления и счёт), знакомство с окружающим миром;
- на каждом занятии – обучающие игры, интеллектуальные упражнения, задания с использованием наглядного и дидактического материала, передовой учебной литературы, а также мультимедийных технологий с учётом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся, что существенно улучшает усвоение материала и повышает мотивацию к обучению в целом;
- каждое занятие включает в себя небольшую творческую работу для развития мелкой моторики рук, что плодотворно скажется на развитии навыков письма, а также логического, творческого и пространственного мышления.
Не стоит настойчиво «учить» малышей,
лучше «учить с умом».
Не секрет, что ведущая деятельность
у дошкольников – ИГРА, тогда как
у школьников – УЧЁБА
лучше «учить с умом».
Не секрет, что ведущая деятельность
у дошкольников – ИГРА, тогда как
у школьников – УЧЁБА
Как соединить у дошколят эти 2 сферы?
Всё просто – учиться играя!
Всё просто – учиться играя!
Только так процесс обучения и развития Вашего ребенка из сложного не по возрасту, вызывающего бурю негативных эмоций и развивающего множество комплексов, превратится в увлекательное и познавательное путешествие в мир знаний, приносящее радость открытий и желание узнавать новое.
Мы обращаем пристальное внимание на:
- 1формирование положительной школьной мотивации
- 2развитие любознательности, повышение познавательной активности
- 3развитие моторики
- 4развитие психических процессов: внимания, памяти, мышления, воображения, речи
- 5развитие социального опыта и отношений:
ученик – учитель
ученик – ученик - 6особенности развития и индивидуальность каждого ребёнка
Занятия ведут педагоги 1 и высшей квалификационной категории с большим опытом работы в школе
и в сфере дополнительного образования
и в сфере дополнительного образования
- наполняемость групп: до 14 человек
- это полноценный курс, рассчитанный на 8 месяцев
- программа курсов является комплексной, сбалансированной
и осуществляется при поддержке логопеда и психолога
РОДИТЕЛИ!
Давайте вместе поможем малышу быть значимым и успешным.
Пусть его «школьная карьера» строится на грамотном фундаменте дошкольной подготовки. Пожелаем друг другу удачи!
Давайте вместе поможем малышу быть значимым и успешным.
Пусть его «школьная карьера» строится на грамотном фундаменте дошкольной подготовки. Пожелаем друг другу удачи!
А также для этого возраста: